نمونه تدریس درباره دوره مدرس محتوای آموزشی مطالعه بیشتر نظرات کاربران دورهای مرتبط

عقده ادیپ


مدرس

علیرضا طهماسب

علیرضا طهماسب


علیرضا طهماسب در سال ۱۳۵۵ در شهر تهران متولد شد. او که یکی از فعالین مورد توجه حوزه روانشناسی سال‌های اخیر محسوب میشود تحصیلات آکادمیک خود را در دانشگاه هایی مانند دانشگاه تهران ، دانشگاه شهید بهشتی و SFU اتریش گذرانده است :
مقطع کارشناسی : رشته فلسفه ، دانشگاه شهید بهشتی ، سال ۱۳۸۱
مقطع ارشد : رشته روان شناسی ، دانشگاه تهران ، سال ۱۳۸۴ ( موضوع پایان نامه : خودشناسی و شخصیت )
مقطع دکتری : رشته علوم روان درمانی ، دانشگاه SUF اتریش ، از سال ۲۰۱۰

کتاب شناسی علیرضا طهماسب

کتاب شناسی علیرضا طهماسب باتوجه به پرکاری فعالیت حرفه‌ای او در کسوت یک پژوهشگر و مترجم ، لیست بلندی محسوب می‌شود :

ماتریس ذهن ، نوشته توماس آگدن ، نشر فرهنگ نشر نو

مرجع روان درمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت ، نوشته نت کن ، نشر بینش نو

فروید ، نوشته جاناتان لیر، نشر فرهنگ نشر نو

درآمدی بر روابط موضوعی و روان شناسی خود ، نوشته مایکل سنت کلر ، نشر نی

آثار و اندیشه های زیگموند فروید ، نشر فرهنگ نشر نو

درآمدی نو بر روان کاوی ، نوشته آنتونی بیتمن، نشر فرهنگ نشر نو

دگرگونی زندگی ها ، نوشته دیوید مالان ، نشر بینش نو

زندگی علمی من ، نوشته زیگموند فروید ، نشر بینش نو

دورهای دیگر: علیرضا طهماسب

مطالعه بیشتر

عقده اُدیپ در نظریه فروید

عقده اُدیپ یکی از مفاهیم مرکزی در نظریه روانکاوی زیگموند فروید است و به نقش آن در توسعه جنسی و روانی کودکان می‌پردازد. این مفهوم بر اساس اسطوره یونانی اُدیپ نامگذاری شده است که به طور ناخواسته پدرش را کشت و با مادرش ازدواج کرد. فروید ادعا می‌کرد که این عقده پدیده‌ای جهانی است که حین مرحله فالیک رشد جنسی، یعنی حدوداً بین سنین ۳ تا ۶ سالگی، در کودکان رخ می‌دهد.

چیستی عقده اُدیپ

عقده اُدیپ به تمایل ناخودآگاه کودک به والدین جنس مخالف و حسادت یا رقابت نسبت به والدین هم‌جنس اشاره دارد. فروید بر این باور بود که در این مرحله، کودکان احساساتی از محبت به مادر (برای پسرها) یا پدر (برای دخترها) دارند که ممکن است به حس رقابت یا حتی دشمنی با والد هم‌جنس منجر شود.

  • برای پسرها:

عقده اُدیپ شامل تمایل پسر به مادرش و دیدن پدر به عنوان رقیب برای محبت و توجه مادر است. این رقابت غالباً به احساس گناه و اضطراب می‌انجامد، چرا که کودک از خشم پدر و احتمال اخته شدن توسط او می‌ترسد (به این حس “اضطراب اخته شدن” گفته می‌شود).

  • برای دخترها:

فروید این عقده را به دختران نیز تعمیم داد، اما مفهوم “حسادت به آلت” را به عنوان جزء کلیدی در رشد دختران معرفی کرد. او استدلال کرد که دختران به مادر حسادت می‌کنند و به دنبال جلب محبت پدر هستند، با این باور که داشتن این محبت می‌تواند نوعی آلت مردانه را برای آن‌ها به ارمغان بیاورد. این مسأله به عنوان “عقده الکترا” شناخته شد (این اصطلاح توسط کارل یونگ وضع شد، نه فروید).

مراحل عقده اُدیپ

تمایل به مادر:

در مرحله فالیک، پسر جوان به این نتیجه می‌رسد که مادر، موضوع محبت او است و ممکن است احساس تملک یا حمایت از او داشته باشد.

رقابت با پدر:

پسر متوجه می‌شود که پدر نیز به محبت مادر علاقه‌مند است و این منجر به حسادت و رقابت می‌شود. کودک شروع به دیدن پدر به عنوان یک رقیب و این به تضاد ناخودآگاه منجر می‌شود.

اضطراب اخته شدن:

به عنوان بخشی از این عقده، فروید پیشنهاد کرد که پسر از قدرت پدر هراس دارد و از اینکه به خاطر تمایلاتش به مادر، پدر او را اخته کند، می‌ترسد. این یک لحظه مهم در توسعه عقده اُدیپ است.

حلّ عقده:

به گفته فروید، این عقده با شناسایی کودک با پدر حل می‌شود. پسر احساساتش را نسبت به مادر سرکوب می‌کند و با ارزش‌ها، رفتارها و نقش‌های پدر همانندسازی می‌کند. این منجر به توسعه حوزه اخلاقی یا فراخود می‌شود که به عنوان وجدان اخلاقی عمل می‌کند.

نقش ناخودآگاه

نظریه فروید تأکید می‌کند که عقده اُدیپ عمدتاً یک فرآیند ناخودآگاه است. احساسات تمایل به مادر و حسادت نسبت به پدر به صورت خودآگاهانه توسط کودک مورد قبول واقع نمی‌شود. به جای آن، این احساسات سرکوب شده و بر رفتارها و روابط آتی کودک تأثیر می‌گذارند. فروید بر این باور بود که عدم حل تعارضات اُدیپی می‌تواند به بروز نوروزها و مشکلات روانی در زندگی آتی منجر شود.

مفاهیم کلیدی مرتبط با عقده اُدیپ

  • همانندسازی:

حل عقده اُدیپ شامل شناسایی کودک با پدر است. این فرآیند برای توسعه هویت جنسی و فراخود، که مرجع اخلاقی درونی کودک است، بسیار مهم است.

  • سرکوب:

تعارض زمانی حل می‌شود که کودک میل جنسی به مادر را سرکوب کند. سرکوب نقش کلیدی در نظریه فروید دارد که چگونه ذهن ناخودآگاه تلاش می‌کند تمایلات و احساسات غیرقابل قبول را مسدود کند.

  • فراخود:

حل عقده اُدیپ همچنین به توسعه‌ی فراخود، که صدای اقتدار درونی (معمولاً نماینده پدر) است، مرتبط است. فراخود به عنوان قطب‌نمای اخلاقی عمل می‌کند که قوانین و آداب جامعه را اعمال می‌کند.

نقد و تحول نظریه فروید

با اینکه نظریه عقده اُدیپ فروید انقلابی در روانکاوی بود، اما در طول سال‌ها نقدهای زیادی به آن وارد شده است، به ویژه به دلیل تمرکز بر توسعه مردان، فرض جهان‌شمولی آن و کمبود شواهد تجربی. منتقدان بسیاری ادعا کردند که نظریه‌های فروید انعکاس‌گر تعصبات فرهنگی و تاریخی او هستند، به خصوص ساختار سنتی و پدرسالارانه خانواده در زمان او.

  • نقد فمینیستی:

نظریه‌پردازان فمینیست به ویژه عقده اُدیپ و ایده‌های فروید در مورد رشد زنان و مفهوم “حسادت به آلت” او را مورد نقد قرار داده‌اند. این ایده که دختران به طور روان‌شناختی به دلیل نداشتن آلت مردانه دچار کمبودی هستند، به عنوان قدیمی و پدرسالارانه تلقی می‌شود. در پاسخ، روان‌کاوی مدرن غالباً دیدگاه‌های بیشتری از رشد زنان را در نظر می‌گیرد.

  • اصلاحات روان‌کاوان بعدی:

چندین روان‌کاو، از جمله کارل یونگ و ملانی کلاین، ایده‌های فروید را تغییر دادند. یونگ “عقده الکترا” را به عنوان یک همتای عقده اُدیپ ارائه کرد که بر تمایل دختر به پدر و رقابت با مادر تمرکز دارد. کلاین، به نوبه خود، اهمیت روابط اولیه با مادر و رویکردی مبتنی بر روابط با ابژه‌های بیشتری را معرفی کرد.

  • روان‌کاوی مدرن:

روان‌کاوی معاصر همیشه به‌طور دقیق به عقده اُدیپ نمی‌پردازد. با اینکه این مفهوم هنوز ارزش تاریخی خود را حفظ کرده است، نظریه‌های مدرن غالباً کمتر به محتوای خاص عقده اُدیپ و بیشتر به الگوهای گسترده‌تر رشد دوران کودکی، دلبستگی و تعارضات درونی تمرکز می‌کنند.

مفاهیم گسترده‌تر عقده اُدیپ

ایده‌های فروید در مورد عقده اُدیپ تأثیر ماندگاری بر بسیاری از حوزه‌ها فراتر از روانکاوی داشته‌اند، از جمله ادبیات، هنر و مطالعات فرهنگی. اسطوره اُدیپ و تفسیر فروید از آن به نمادی از مبارزات ناخودآگاه بین تمایل، اقتدار و سرکوب تبدیل شده است. نویسندگانی مانند سوفوکلس و منتقدان ادبی روان‌کاو بعدی این اسطوره را به عنوان استعاره‌ای برای وضعیت بشر استفاده کرده‌اند، به بررسی موضوعاتی مانند سرنوشت، گناه و خودآگاهی پرداخته‌اند.

عقده اُدیپ همچنین در بحث‌های معاصر در مورد پویایی خانوادگی و رشد کودکی مرجعیت دارد. تمرکز نظریه بر نقش سازنده روابط اولیه به تأثیر رویکردهای درمانی برای حل مسائل روانی بزرگسالی نشأت گرفته از تجارب کودکی ادامه دارد.

نتیجه‌گیری

عقده اُدیپ همچنان یکی از شناخته‌شده‌ترین و بحث‌برانگیزترین مفاهیم فروید در حوزه روانکاوی است. این نظریه نگاهی عمیق به ساختار روانی و پویایی‌های رشد اولیه دارد، به ویژه روابط بین والدین و فرزندان. با اینکه در طول زمان نقد و تغییر یافته است، عقده اُدیپ همچنان جایگاه مرکزی در تاریخ فکر روانکاوی دارد و چارچوب‌های ارزشمندی برای درک تمایلات ناخودآگاه، نقش‌های خانوادگی، و توسعه هویت ارائه می‌دهد.

فهرست محتوای دوره

پس از تهیه دوره به محتوای آن دسترسی خواهید داشت.
افزودن نظر

(برای ثبت نظر، باید دوره را خریده باشید.)