گعده : جامعه شناسی کنکور

کنکور در ایران فقط یک رقابت علمی نیست؛ بلکه سازوکاری است که لایه‌های پنهان نظام آموزشی ما را آشکار می‌کند. سال‌هاست که تجربه‌ی کنکور با اضطراب، کلاس‌های خصوصی و رقابت سنگین همراه بوده، اما پرسش اصلی این است: چرا این آزمون چنین جایگاهی در سرنوشت فردی و اجتماعی ما پیدا کرده است؟

پی‌یر بوردیو در نظریه‌ی «خشونت نمادین» نشان می‌دهد که نقش نظام آموزشی تنها انتقال دانش نیست؛ بلکه می‌تواند نابرابری‌های اجتماعی و فرهنگی را نیز بازتولید کند. از این منظر، کنکور فرصتی است برای فهم این مکانیزم‌ و دیدن اینکه چگونه ساختارهای بزرگ‌تر جامعه، خود را در قالب یک آزمون چند ساعته بازتاب می‌دهند.

 در این گعده‌ی جامعه‌شناسی، تلاش می‌کنیم کنکور را نه صرفاً یک مانع یا تهدید، بلکه به‌مثابه یک آینه ببینیم؛ آینه‌ای که واقعیت‌های نظام آموزشی و شکاف‌های اجتماعی و طبقاتی را به ما نشان می‌دهد. اندیشیدن درباره‌ی آن، فرصتی است برای فهم عمیق‌تر و شاید گشودن راه‌های تازه‌ای برای تغییر.

 چهارشنبه ۱۲ شهریور | ساعت ۱۷ تا ۱۹

 با تسهیلگری تهمتن برومند، جامعه‌شناس، مترجم و پژوهشگر علوم اجتماعی

 به صورت حضوری و مجازی

 شما هم دعوتید تا در این گفت‌وگوی جمعی همراه ما باشید.

جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به وبسایت [جیوگی] مراجعه کنید.